1. Узмите комад креде, пустите да га ученици погледају, изломите га од средине (пазите да не избрусите попречни пресек), а затим спојите два комада креде заједно. Држите два краја креде и стисните, тако да се створи одређени притисак на стрништу, и полако отпустите, два дела се могу спојити заједно, и држите један крај да покажете ученицима. Када се лагано протресе, неће се поново разбити, што је довољно да покаже да постоји привлачност између молекула (пошто је креда сув и не-нелепљив материјал, неће натерати ученике да погрешно схвате као пластелин). Писање на табли кредом показује да постоји и гравитациона сила између табле и молекула креде, па се може показати да међумолекулска гравитациона сила постоји не само између исте врсте молекула, већ и између различитих врста молекула.
2. Окрените креду под углом и поново притисните, није лако ухватити. Разлог је тај што је већина молекуларног размака већа од 10р0, а нема много молекуларних размака близу 10р0, тако да гравитациона сила није довољна да чине да се уклапају, па се може показати да је молекуларни размак већи од Молекуларна сила је занемарљива при 10р0.
3. Користите лако--проналажење креде да бисте истовремено илустровали постојање гравитационих сила између молекула и околности под којима се молекуларне силе могу занемарити. Осим тога, експеримент се може изводити заједно са ученицима, сумирајући током експериментисања, а апстрактни и досадни час се може успешно завршити у опуштеној и активној атмосфери.
